Hari Terakhir MOS

Sabtu kemaren adalah hari terakhir MOS. Rencananya seluruh warga sekolah dari mulai murid, guru, tukang kebun, ibu kantin, satpam, ampe makhluk halus penunggu sekolah bakal ikut jalan santai keliling komplek sambil diiringi drumband-nya anak OSIS.

Sesuai intruksi, saya nyampe sekolah jam 6 tepat. Tapi ternyata belom ada tanda-tanda kehidupan kecuali beberapa siswa senior yang entah lagi pada sibuk nyiapin apa. Ada juga seorang guru yang lagi berdiri di depan gerbang sekolah, nyalamin siswa yang pada dateng.

Abis naroh tas di ruang guru, setengah berlari saya bermaksud nyusul nyalamin siswa di depan gerbang. Tapi apessss, kaki saya malah keseleo. Gak sampe jatoh sih, tapi ada bunyi ‘krek’ kayak ada tulang yang geser. Sambil meringis dan berusaha tetap jalan, bayangan tukang urut langganan saya pun menari-nari di otak. Saya mendadak kangen ama si tukang urut...

Tentang Seorang Siswa TPQ

Setiap sore, kecuali hari jum’at karena jum’at adalah hari libur, saya ngajar di sebuah TPQ (Taman Pendidikan AlQur’an) di dekat rumah saya. Kebetulan saya kebagian ngajar anak-anak pra-wisuda jilid 6 dan 7. FYI, jilid 6 membahas tentang gharib (mempelajari arti kata dari kata-kata yang ganjil yang tidak biasa digunakan dalam percakapan sehari-hari yang ada dalam Al-Qur’an), sedangkan  jilid 7 membahas tentang tajwid (mempelajari bagaimana cara membunyikan atau mengucapkan huruf-huruf yang terdapat dalam Al-Qur’an)

Kira-kira beginilah suasana di TPQ

Ada empat tipe siswa yang saya ampu di TPQ tersebut. Yang pertama: siswa dengan kemampuan membaca Al-Qur’an dan hafalan yang bagus, kedua : siswa dengan kemampuan hafalan yang bagus tapi baca Al-Qur’annya masih agak belepotan, ketiga : siswa dengan kemampuan membaca Al-Qur’an yang bagus tapi kemampuan menghafalnya rendah, dan yang keempat : siswa dengan kemampuan membaca Al-Qur’an yang masih kurang bagus dan kemampuan menghafalnya acakadut.

Tiga tipe siswa yang pertama, dengan kelebihan dan kekurangan masing-masing, mereka relatif masih bisa ditangani dengan mudah. Tapi ada satu siswa yang masuk dalam kategori siswa jenis keempat (kemampuan membaca Al-Qur’an kurang bagus dan kemampuan menghafalnya rendah) yang bener-bener sukses bikin saya mati gaya.

Pohon Pisang di Belakang Rumah

“Eh, kamu udah tau belom perkembangan terbaru soal si Fredy yang seminggu ini ngilang?”

Aku menggeleng.

“Mayatnya udah ditemuin membusuk di sungai. Wajahnya gak bisa dikenali lagi. Ngeri!!! Makanya aku ke sini mo ngajakin kamu ngelayat...” 

Berita bagus, dong!!! Itu artinya aku gak perlu was-was lagi. 

“Oh ya, sejak kapan kamu suka ama pohon pisang?”

Sh*t! Sempet-sempetnya juga dia jelalatan ngelirik kebon belakang rumahku!

“Emmm....sejak aku ngerasa kalo pohon pisang itu ternyata eksotik...”

Hyaik, itu adalah jawaban terbodoh yang pernah aku lontarkan...

“Oooo....”

Tapi semoga aja dia percaya! Dan semoga aja mereka juga percaya kalo si mayat busuk dari sungai itu adalah Fredy. Semoga aja gak ada yang pernah kepikiran kalo Fredy sekarang udah bobok tenang di bawah pohon pisang itu.

Bongkar-bongkar Diary ABG Labil

Ngomongin soal diary, saya udah suka banget nulis diary sejak kelas 5 SD. Tapi waktu itu belom berani jujur-jujuran 100 persen, coz masih ada perasaan takut dibaca orang. Malahan kadang saya nulis yang gak sesuai fakta. Misalnya ni saya lagi naksir ama temen sekelas, tapi di diary saya nulisnya “Ih, sebel banget deh aku dijodoh-jodohin ama Si A. Napa sih banyak yang nyangka aku suka ama dia? padahal kan enggak!”

Setelah nulis boong itu, kadang saya malah berharap ada yang baca diary saya. Biar selanjutnya mereka percaya kalo saya emang gak naksir ama Si A! :P

Isi diary SD juga kebanyakan ge-je. Dikasih mangga ama temen aja dicatet, ketawa ampe ngompol-ngompol juga dicatet, trus ngelempar sendal ke temen juga sama… dicatet… Ya ya intinya gitu deh, semua dicatet… kayak Bang Madit!